Интервал между буквами (Кернинг):
Учитель географии. Приехала в наш район по направлению Смоленского государственного педагогического института. А до этого были коридоры Усвятской средней школы в Псковской области, где проживала ее семья.
О своих годах учебы вспоминает до сих пор: «Мы с девчонками иногда пропускали уроки физкультуры, однажды терпение учителя лопнуло. Он нас построил «больных» и строем отвел в больницу. Было стыдно и смешно. Получили урок на всю жизнь.
С особой теплотой вспоминаю учителя русского языка и литературы, одновременно и классного руководителя, Людмилу Анатольевну, учительницу математики Любовь Карповну, историка Татьяну Петровну, географа Касикова Александра Васильевича».
В 11 классе Люда твердо решила стать учителем. Примером для подражания были любимые учителя и мама. И после окончания средней школы Людмила поступает на учебу в Смоленский педагогический институт имени Карла Маркса на факультет географии.
Студенческие годы пролетели быстро и незаметно. Ежегодная полевая практика. И не только на фоне прекрасной природы п. Пржевальское, но и в горах Тянь-Шаня, на озере Иссык-Куль. Об этих днях пребывания Людмила помнит до сих пор.
На 3-ем курсе обучения вышла замуж за однокурсника Вячеслава Дроздова. Вместе институт окончили в 1971 году и были направлены на работу в одну из дальних школ нашего района – Сакинскую восьмилетнюю. Людмила Петровна хорошо помнит свой первый урок в 7 классе. От волнения она перепутала все: и антициклоны, и циклоны. Хорошо, что учащиеся, понимая состояние молодого специалиста, были доброжелательны и слушали внимательно. Поддержали молодую учительницу. И пошли уроки за уроками.
Через семь лет в связи с переменой места жительства семья Дроздовых переехала в Демидов.
Вначале Людмила Петровна работала около года в Демидовской школе-интернате, затем в инспекции по делам несовершеннолетних (6 лет) при Демидовском РОВД, а с 1985 года работала в средней школе №1 г. Демидова учителем географии.
Людмила Петровна - очень добрый человек, любит детей, старается их понять, прощает им шалости, объясняя это тем: «Я хорошо помню свои школьные годы и думаю, что жизнь все поставит по своим местам. Не терплю вранья. Если бы начать сначала жизнь, то трудно сказать, была бы я учителем. Мне нравилась медицина, я хотела стать медработником. Но случилось то, что случилось».
В свободное время любит читать, иногда вязать, копаться в земле, общаться с хорошими людьми. А теперь у неё появилось новое хобби – вышивание. У неё есть целая выставка картин, вышитых крестом.
У Людмилы Петровны замечательные дети: Ольга и Олег. Ольга – банковский работник, а Олег окончил высшее Военно-морское училище имени Фрунзе, капитан первого ранга, служит на Камчатке. Они уже взрослые, самостоятельные люди, у которых есть свои дети.
Она – замечательная бабушка для внуков Веры и Антона.
Сейчас Людмила Петровна на пенсии, но выпускники школы помнят ее как понимающего, заботливого, с чувством юмора педагога. В своей педагогической деятельности она достойный продолжатель дела своей матери, Марии Агеевны Ивановой, которая тоже была учителем, но только учила ребятишек начальных классов.
Родилась Мария 2 мая 1922 года в простой крестьянской семье, трудолюбивой, дружелюбной. Детство было счастливым и радостным, но в 1937 году пришла в их семью беда: арестовали отца, как врага народа. А какой он враг? Ратовал за колхозы, за Советскую власть, много говорил на колхозных сходках, вот и договорился. Расстреляли отца ни за что, а посмертно реабилитировали, но кому от этого легче. Скорее всего состряпали на отца донос злые завистники, обвинили его в несуществующих деяниях, а местная большевистская власть не разобралась, тем более, по сведениям очевидцев, этой власти доводились планы на предмет, сколько людей надо раскулачивать, репрессировать в том или ином колхозе, сельском совете.
Мария Агеевна мечтала о профессии учителя, а поэтому поступила в Духовщинское педагогическое училище и успешно его окончила. И началась ее педагогическая деятельность учителя начальных классов. Она работала во многих школах Усвятского района Псковской области, накапливая педагогический опыт. В Поташинской школе ей приходилось заниматься одновременно с двумя-тремя классами. Каждый урок проходил интересно. Ребята внимательно слушали учительницу.
Мария Агеевна много времени отдавала повышению своей квалификации, занималась на курсах по переподготовке учителей. На работу в школу она каждое утро ходила 7 километров: рано утром отправлялась в путь, а возвращалась домой поздно вечером. Удивительно, но со своими обязанностями и на работе, и дома справлялась. И как это у нее получалось, трудно понять. Жизнь в деревне непростая: и приготовить, и за детьми посмотреть, и за хозяйством надо было приглядеть. Вот и крутилась Мария Агеевна целые сутки, как белка в колесе, не зная устали, не забывая своих материнских обязанностей.
Она заслужила почет и уважение, профессиональную признательность, всегда её фотография была на Доске почета, награждалась грамотами за успехи по обучению и воспитанию подрастающего поколения. Ее любили дети, родители, население.
И поэтому ей доверяли. Она избиралась секретарем комсомольской организации, а затем и партийной. Эти общественные и очень ответственные должности тоже отнимали много времени и требовали соответствовать нормам честности, активности, быть примером для других, вести за собой в колхозных делах, которых было хоть отбавляй. Сеяли зерновые, кукурузу, сажали корнеплоды, проводили субботники и воскресники, читали лекции в клубах и на полевых станах. Жизнь «била ключом» и была в радость. Все были абсолютно уверены в том, что строят светлое будущее, где не будет горя, детских слез, где каждый человек обретет свое счастье и щедро поделится им с другими людьми. Человек человеку был действительно друг, брат, товарищ.
«Кипела» в колхозе и культурная жизнь. По праздникам и особым датам организовывали большие концерты, гремевшие на всю округу. Мария Агеевна и здесь была заводилой, не оставалась в стороне, за что односельчане относились к ней с большим уважением. Они даже говорили: «Если будет Агеевна участвовать в концерте, то и мы придем. Пойдет на субботник – и мы за ней, не уступим в работе».
А в школе Мария Агеевна проработала 40 лет, много хороших людей воспитала.
Стремление к полноценной жизни, полезной для людей, наверное, воспитало военное лихолетье, которое Мария Агеевна пережила в юные годы, на себе испытала ужас смертельной опасности, когда не знаешь, убьют тебя через минуту или нет. Она под прицелом фашистов рыла вместе с другими девчатами заградительные рвы, снабжала партизан хлебом, другой пищей. За это у немцев была только одна расправа – расстрел на месте. И когда Мария Агеевна выполняла партизанские задания, страху натерпелась много, но никогда не поддавалась ему, смело шла туда, куда нужно, с хлебом, письмами, донесениями. Рисковала отчаянно, но ангелы хранили Марию Агеевну в минуты большой опасности. Бывало, фашисты уже арестовывали ее, приводили в комендатуру, но по счастливой случайности все обходилось, и она ускользала из рук врагов.
Всю жизнь она прожила в Усвятском районе Псковской области, там ее все хорошо знали и уважали. Когда Мария Агеевна ушла на пенсию, то переехала к дочери в г. Демидов в 1983 году. Здесь она немного потерялась, ее ведь никто не знал. Но привыкла, освоилась.
До конца своих дней Мария Агеевна оставалась в добром уме, следила за всеми событиями, происходящими в стране. Она – оптимистка, каких поискать. По утрам пела песни, частушки, поддерживала советами детей, внуков и правнуков.
К сожалению, 19 декабря 2016 года Марии Агеевны не стало, но она не ушла и не уйдет из памяти людей, которые ее хорошо знали.
Людмила Петровна и ее мама, Мария Агеевна, выбрали профессию учителя неслучайно. Она стала делом их жизни.
ЛИТЕРАТУРА:
Мурочкина, И. С указкой по жизни / И. Мурочкина // Образ любимого учителя в сердце учеников / составители И. Мурочкина, М. Козлова. – Демидов, 2023.- С. 33-37.